A Educação a Distância, respeitando a essência de sua proposição, flexibiliza de per se a possibilidade de educação continuada do executivo. Em Nosso Método, flexibilizamos a realização de atividades cotidianas que podem ser substituídas por outras no final de semana, permitimos que nossos alunos gozem de seus períodos de férias e que ao voltarem recuperem as atividades perdidas, oferecemos duas datas possíveis de realização de provas a distancias e permitimos que estas possam ser substituídas por um interessante trabalho em grupo, assim como permitimos que um percentual das aulas realizada ao vivo sem assistidas na modalidade gravada.
Se você quer conhecer mais a respeito das nossas características de flexibilidade clique nos links abaixo.
- Atividades Cotidianas
- Férias
- Provas a Distância:
- Individual ou em Grupo:
- E-Aula @o Vivos gravadas
Comentamos alguns aspectos da flexibilidade de nosso método no Tópico
Como Funciona o Curso, aqui vamos nos deter em alguns aspectos da flexibilidade proporcionada pela educação a distância e pormenorizar este aspecto em nosso método.
Se refletirmos sobre as rotinas medianas de executivos em ascensão vamos concordar que ainda que se façam grandes esforços de planejamento há muito espaço para imprevistos e necessidades não planejáveis, e urgentes de cliente, parceiros e fornecedores, assim temos: deslocamentos constantes, exigência de disponibilidade, jornadas longas, reuniões que se estendem.
Esse tipo de circunstância é inerente ao ambiente corporativo, desse modo, os programas de educação, conectados a essa realidade contemporânea, devem contemplar diversas possibilidades de adequação para seus alunos. Foi o que fizemos.
A educação a distância, parte de uma premissa em que por essência deve haver flexibilidade aos participantes na EAD. Uma das primeiras constatações é que em programas de educação a distância não se exige a presença simultânea de alunos e professores na mesma hora e local, essa é uma percepção até mesmo antiquada de desenvolvimento. As empresas não são mais assim, a educação também não pode ser. As empresas contam com fábricas dispersas em diversos estados e países segundo conveniências de produção determinadas por vantagens tributarias, custo e especialização de mao de obra, incidência de impostos dentre outras variáveis.
Se as empresas mudam tanto e desenvolvem arranjos alternativos tão diferenciados, a educação deve acompanhar essa mudança.
Uma vez que as empresas estão em locais e tempos diferentes, de certo modo não faz mais sentido exigir a simultaneidade de alunos e professores.
- Especificamente no caso de nosso método, diversas das atividades perdidas pelos alunos podem ser recuperadas durante a semana, tal como explicamos no link
Como Funciona o Curso.
Além desta iniciativa temos as seguintes medidas que flexibilizam o método:
- Férias: o curso conta com períodos de férias programadas, mas contempla a possibilidade de que o aluno, ao sair de férias de seu trabalho interrompa os estudos para poder descansar de fato. Já ouvimos muito educadores contrários a esta postura justificando o seguinte “mas educação presencial o aluno não fica com falta?”. Ocorre que a EAD tem de buscar caminhos alternativos para uma realidade nova.
No caso de nosso método permitimos que nossos alunos em férias de trabalho se ausentem das atividades acadêmicas, entrando assim no que denominamos Regime Especial de Férias. Quando retorna de suas férias o aluno deve enviar resumos das aulas que perdeu, (textos e teleoaulas) além de comentar o desenvolvimento do fórum. Nossos indicadores dão conta que não há perda de compreensão por parte dos alunos que se utilizaram desse regime.
- Provas a Distância: por estarmos cientes do perfil de nossos alunos oferecemos sempre duas datas de prova (com questões diferentes) para que nossos alunos possam optar, assim podem incluir a avaliação em suas agendas de modo mais conveniente para seus compromissos.
- Individual ou em Grupo: também como explicamos no tópico
Como Funciona o Curso nossos alunos podem escolher a forma de sua avaliação a distância que conclui o módulo, pode optar por uma prova individual ou um trabalho em grupo.
- E-Aula @o Vivo gravadas: em nosso método, 25% das e-Aula @o Vivo podem ser assistidas em modo offline. Ou seja, o aluno pode ajustar a sua agenda e escolher aulas em que não pode estar disponível online. Esta possibilidade existe para contemplar aquela reunião que se estendeu, a viagem de última hora para um hotel onde não há banda larga, enfim para contemplar imprevistos que podem ocorrer em 18 meses de curso.
Nota: Como você pode observar, toda flexibilidade tem uma contrapartida de dedicação acadêmica, esta postura pedagógica visa garantir que, mesmo em se considerando nossas flexibilidades, mantemos um elevado nível de seriedade e de comprometimento com a efetividade do programa.
A Educação a Distância